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这种目标，对企业而言，即是考验也是动力。
摄像：戎毅晔
涉及重大事项，5%以下股东的表决情况
注重森林文化多种形态，今年重点发掘弘扬鸟类文化、树木文化、 ♓花卉文化、茶文化、游憩文化、国家公园文化、绿色低碳文化等，林 ⛽草文化元素和内涵更加丰富。
自然界的四时更替与轮回 ➨，是众多作家笔下的题 ⛹材，张老师也不例外，尤其是他对“月亮”的描写可谓丰富、细腻， ♎及b5888博一把白菜论富内涵。举例说明：如《如果月亮代表爱情》“我俩把过往/以及 ➥未来的事物都聊了个遍/唯独没有提及月亮/那可是我俩心照不宣/ ♊故意漏掉的/秘密”。如《有月的夜晚》“在月光洒落的清辉里/有 ❣影相随/我并不孤单” ✅。《与阳光对白，与月亮对话》“我在太阳里 ♊热情奔放/在月亮李寂静欢喜/我再白昼里与太阳并肩前行/半夜醒 来陪月亮说心里话”。《冬夜的星光》“你的心事看不懂/广寒宫的 ❧那片白月光/总是冰冷凄凉 不懂/你为何如此忧伤、深沉”。月亮 ⛷是“甜蜜的”“朴素的”“温馨的”也是“冰冷的”“凄凉的”“忧 ➢伤的”。。 ⏫。。《我所理解的风花雪月》“月 巡视寰宇万里江山/ ➨或弯或圆/无论在浅秋巡岗，还是在大雪西楼/最终把如诗的意境写 ⛺满诗人的心间”。这里的月亮，话锋一转成为一次轮回后 ⏪，时间的磨 ⛎砺下升华出的“月亮” ♌，感情愈发丰富、饱满 ➢，更具有积极向上的精 ⛎神。
吴群听罢就愣住了，护身符他每年都可以卖几千 ⏪张，但从来也没有一下子卖出三万张的道理？做画坊生意 ❓，有一个规 ♏矩，那就是钱货两清，吴群不许问客商货物卖给谁。
苏州工业园区教育局局长沈坚表示，钱学森先生是世界著名科学家 ♏，也是拔尖创新人才的典范，以他的名字来命名教改实验班，既是人 ♋们对他的深切怀念，也是加快提升人才培养质量、努力回答“钱学森 ❤之问”的重要举措。“钱学森大成实验班”落户西交大苏州附中，既 ⛳是一项荣誉 ⏬，也是一种肯定，必将为园区创新育人模式、探索拔尖创 ❌新人才培养提供更有力的支持。园区教育局将全方位支持学校发展， ⛔在政策、经费、师资、资源保障等方面为“钱学森大成实验班”建设 ☾和拔尖人才培养提供支持。
本报记者 邹立武 【编辑:奉常 】
