精准施教夯基础。学然后知不足，教然后知困。技能并非与生俱来，也绝非一蹴而就。要着力提升职业技能教育针对性和规范性，坚持“一人一技”、因人施教，多聚焦人才特点所长、多研判产业发展所需、多考虑社会进步所盼，个性化定制“技能基础”课、“急需紧缺”课、“专项能力”等课程清单，打消技能人才“看不上”“不想选”课的顾虑。引导教育资源向市场前沿集中，以技能教育相关领域龙头企业为牵引，联手打造“订单班”“企业冠名班”，增加实务课程比例，让技能人才既悟理论、更懂实操，真正有实用技能傍身，助推产教深度融合。
精准就业显本领。技能成才、技能报国。缺乏实践舞台，再好的技艺，也不免产生“英雄无用武之地”的苦闷。要千方百计拓宽技能人才就业渠道，围绕毕业年度高校毕业生、转移就业劳动者及登记失业人员等重点人群，通过政策扶《海豚体育》持、校企合作、创业孵化等方式，分类施策、逐个攻破。深挖技能人才就业空间，特别是结合新工种、新职业开辟新赛道、抢搭新舞台，提升对技能人才的吸纳力、承载力。坚持拓宽视野，精准招引有想法、能吃苦、肯钻研的技能人才入乡就业创业，在广袤乡村大展手脚。技能人才也应树立正确的就业观、择业观，在实践中细细推敲、步步成
精准激励有奔头。好马也需扬鞭。坚持以赛促学、以赛促用，用好职业技能大赛平台，引导相关行业开展特色竞赛活动，加速比赛成果转化。鼓励技能人才“赛而优则创”“赛而优则教”，通过兼职兼业、项目合作等方式更好发挥作用，带动更多技能人才成长。全面推行终身职业技能培训制度，鼓励用人单位做好工学融合保障，以带徒传技、技能攻关等形式，紧盯技能人才短板弱项，及时“充电提能”。健全以职业能力为导向、以工作业绩为重点的技能人才评价体系，因“技”制宜推行企业技能人才自主评价，探索完善“新八级”职业技能等级制度，敢于打破“隐形门槛”、消除“隐性台阶”，把职务晋升和薪酬分配向紧缺技能人才倾斜，营造“多劳多得”“高技高酬”良好氛围，让技能人才有干头、有劲头、有奔头。(作者：蔡灵剑、范永亮)
当时间来到第69分钟，梅西再次上演盘带秀，沿右 ➣路边线带球突入禁区，助攻阿尔瓦雷斯推射破门， 3:0，“格子 ♓军团”彻底蒙了，一切已成定局。兴奋的梅西脖颈发红。瘦弱的“魔 ❎笛”垂下了头。轰动天下的决战刚过，比朋友更值得尊敬的对手倒在 ♍绿海豚体育茵场，倒在了梅西脚下。大屏幕上出现了率先挺进决赛的球队，当 ♓国旗出现，梅西和队友们指着对战图，大笑。而“魔笛”无奈离去， ⚡带着孤独、骄傲和我们对他的热爱 ♊，留下世间最纯粹、最坚韧的足球 ➡……
摩洛哥第一深情VS法国第一速度。摩洛哥0比2不敌法国结 ♏束世界杯黑马之旅#当姆巴佩遇到摩洛哥第一深情#懂球大会#2022世界杯海豚体育
本报记者 西泽 【编辑:波佐 】
