央广网北京2月19日消息 据中央广播电视总台中国之声报道，新学期，多地中小学校刮起“AI风”。不少学校正在积极推动人工智能赋能教育教学，探索跨学科主题学习新路径，以满满新意“打开”新学期。
在这股“AI风”中，AI不仅成为赋能教育教学的得力助手，更是被视为培养学生创新思维的“关键一课”，在新学期的课堂上，“AI+教育”会带来怎样的“火花”？又将如何深度赋能教育教学，引领教育未来发展的新方向？
在河南省许昌市建设路小学，新学期的美术课上，美术老师通过AI技术将同学们的美术作品进行转化，看看他们的作品如果变成现实会是什么样子。同学们看着AI技术转化后的图片，发出惊叹声。
当AI不再是冰冷的技术展示，传统课堂的边界也正在被重新定义。
上午11时多，在江苏省南京市第九初级中学初一(11)班英语课上，一个名叫“Sam”的虚拟人像出现在屏幕中央，对于这位新朋友，学生们充满了好奇，英语老师冯瑞琦说，他们已经在尝试使用AI做微课，针对所教班级学生的特点设计不同的课程教案，创设数字人也是为了引导同学们更好地练习口语。
冯瑞琦说：“比如，有个疑问句的训练，借助AI平台设定课本人物智能体，我们把性格、姓名、年龄，包括参加了什么活动，全部预先设定好，通过不同的方式组织自己的英语语言，回答学生的相关问题。在我们设定中，包含单元主题和文化意识，学生在与AI智能体对话中，可以很自然地传达这些内容。”
除了课堂上的人机互动，人工智能也已经走进了学校的日常管理和教学评估体系当中。
在北京师范大学天津生态城附属学校，教师陈琦告诉记者，如今，教师们可以利用人工智能教育平台，根据学生在日常作业中的答题表现，评估学生对每个知识点的掌握程度，通过细致的数据分析，了解学生在哪些知识点上存在薄弱环节，从而给同学们设置不同层级的作业内容，有针对性地设计强化练习。
陈琦说：“每一个学生的基础能力不同，我们想借助比较精准和精炼的分层作业，帮助学生在自身程度上有所进步。”
而这样的分层作业，也让学生们感受到了前所未有的学习体验。
学生黎凌语说：“我做这些分层作业的时候，可以更好地抓住我的弱点，然后逐一攻破这些弱点，起到了更好的巩固作用。”
当AI走入课堂，走进校园，如何更好地利用这一技术促进教育的发展，是很多人关注的焦点。对此，中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，在人工智能日益渗透教育领域的大背景下，最关键的问题在于我们需要清晰地明确，在人工智能的赋能之下，我们到底要怎样培养以及培养什么样的人才。
储朝晖说：“AI赋能之下，将有利于教育的高质量发展，我们必须积极地使用AI。当然，AI在知识、信息的获取上远远超过我们普通人，我们怎么理解AI的赋能，就像之前人类发明汽车，汽车跑得比人快，我们需要人跟汽车比赛吗？当然不是这样的。过去我们以知识量、以分数评判一个人是不是人才，但是在未来，这是不够的，我们需要培养的是一个有创新能力、有辨别能力、有思维能力以及自主意识的人才。”
未来AI将如何赋能教育教学？在中国教育学会副会长、秘书长杨银付看来，人工智能赋能教育高质量发展可以让大规模共享优质教育《免费NBA88直播》资源成为可能。
并且比赛时间并没有剩下多久了，这时候巴西队 ⛻其实只要收缩好防线，稳扎稳打就能够保持着这个比分进入世界杯4 ⛽强之中。但巴西队队员个个都当自己是超级大牌和顶级球星。在前场 ♎依旧是高压和展开攻击 ♐，免费NBA88直播这才有了让克罗地亚打入绝平一球的机会。 ♊在看到队友如此压上，葬送了可以轻松到手的胜利后。内马尔直接对 ⏫阵前方压上的队友怒吼着什么，显然内马尔是非常不满意这几个年轻 ⚡前锋的表现 ⛷。
从上半场的技术统计看，摩洛哥队的控球率虽然只有27%， ♈但射门次数达到了7次 ⛔，甚至比葡萄牙队还要多两次。其中第42分 ☻钟的那次快速反击，使他们率先打破了场上僵局。这个进球的瞬间绝 ⚾对会是本届世界杯的名场面之一——当时乌纳希在反击中带球快速推 ⚾进，遭葡萄牙队球员阻截后，球来到了阿特亚特·阿拉的脚下。后者♈一个斜长传将球吊向禁区，身高1米89的摩洛哥队中锋恩内西里高 ♓高跃起，臀部已经高出了防守的葡萄牙队后卫鲁本·迪亚斯的肩膀， ⚓然后赶在葡萄牙队门将科斯塔的指尖触球前，将球狠狠地砸进了球门 ♍。
本报记者 南安 【编辑:陈亚军 】
