中新社北京7月25日电 (刘洋)“谢谢您对所有演员的支持！我们的中文水平不高，但您常和我们交流。您的热情让我们想努力下去。”这是美国版《东海人鱼》排练结束后，中方执行导演廖伟收到的一封手写信。
日前，“中美青少年国际中文和戏剧交流”项目在北京启动。15名美国中学生经过一年多的中文台词学习和舞蹈培训后，为大众带来了《东海人鱼》的演出。
廖伟告诉中新社记者，参演的孩子们来自美国落基山芭蕾舞团，短时间内让她们理解中国戏曲表演方式很难。因此，为了不让演员的表演“失真”，他采用了芭蕾舞的表演形式，但在主要矛盾和节点上强调“中式味道”。
中国儿童艺术剧院院长冯俐认为，以戏剧为媒促进中外文明交流有两条路径：一种是中文戏剧在海外的曝光，另一种是结合中文教育的戏剧学习。在“中文+戏剧”的方式下，他国青少年可以深度体验中文的魅力。
“归根结底还是要有好的作品。”冯俐以《司马光砸缸》为例表示，在对故事进行戏剧化改编时要考虑情节发展的逻辑性，比如，小孩子为什么爬到水缸上。创作者需站在孩子的视角，完成对故事前因后果的补充，使故事更生活化。
谈及人物形象的刻画，应用戏剧工作室Luofulli创始人、英国皇家中央演讲戏剧学院应用戏剧硕士罗乐瑜表示，海外戏剧中的华人形象被塑造得很单薄，不够真实。造成这一现象的原因之一在于华人群体自我展现的缺失。
“我觉得第一步是引导大家说出自己的故事。”工作室另一创始人罗蕴佳说，在海外做戏剧交流首先要关注到华人本身的表达需求。不同代际的华人有不同的经历和想法，是各个时代的缩影。他们需要一个交流的空间，让自己的故事被听到。
基于此，二人与当地侨团合作，走进英国社区，邀请华人到工作坊中围绕关键词讲述自己的故事。比如，白手起家创立时装店；成为第一位考取英国皇家测量师的华人；儿时获得长跑冠军等。
罗乐瑜和罗蕴佳将这些故事编排成话剧，并搬上英国皇家中央演讲戏剧学院的舞台。“这是一个通过对家庭关系的描绘讲述关于‘中华感’的故事。他们的分享引发了我们对中华血脉的思考。”罗蕴佳说。
意大利表演研习工坊Yizhong Art负责人岚心也用相似的方式将中国留学生聚集起来，通过戏剧和行为表演向当地观众展现当代中国人的形象。
在此前的一场演出中，演员们目视下方，被一根绳子捆绑着出场。随后，他们解开绳子看向并走近观众，用中意双语重复自己设计的台词。
岚心告诉记者，这根绳子的语义是开放的，既可以代表西方社会对中国人的刻板凝视，又可以代表他人对中国文化的理解。解开绳子意味着留学生们挣脱“内敛”等刻板标签，向其他民族《比分怎么买才算赢》的人表达自我。
在用戏剧推进中外文明交流的路上，海内外戏剧人不断摸索讲述和传播方式，用戏链接各个群体，以戏描绘中华形象。
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本报记者 金问 【编辑:吴一舟 】
