“如何学好微电子专业？”面对记者的提问，卢缘钦下意识“幽默”一把：“别说了，《赢咖3体育手机网页版》直到大四我还没‘学明白’呢！”事实上，无论课程考验动手、动脑还是搜集资料的能力，无论考核方式是论文、书面考试还是大作业，卢缘钦都能完美消化、妥善应对。24门必修课成绩在95分以上，74%的课程分数在90分以上。
“保持成绩确实没有什么特殊的方法，上课也是主打一个陪伴。”卢缘钦否认自己是天赋型选手，能够取得好成绩，主要是因为他能认真完成老师布置的任务。
被舍友评价“有点小幽默在身上”的卢缘钦，善于将学习转化为乐趣。微电子设计的专业课“模拟电路设计”难度系数大，他有时觉得原理比较难理解，会主动看拓展的网课资料，最后还把习题做了几遍，最终修炼成为掌握“魔法电路”的“魔法师”。
大学四年，卢缘钦拿到了许多竞赛奖项，但他参加竞赛次数远比获奖要多得多。“失败乃成功之母，多失败几次，相信成功离你也不远了！”全国大学生电子设计竞赛和数学建模省赛是卢缘钦在大二时主要准备的两个大型赛事，两个比赛的时间撞到了一块，一个8月、一个9月，卢缘钦不得不暑期留校进行高强度训练。
“每天就是实验室和图书馆轮流跑，包括周末每个晚上都会在实验室呆到很晚……听着还挺辛苦，其实大家都是这样努力的。”其间，卢缘钦各种查阅资料，到网上找课程，去B站刷教程，“初期时学到的知识可能零散，但长此以往积累知识，并且有意识地整理知识，后期会形成自己的知识体系。”
卢缘钦能把两个竞赛安排得很妥当，得益于他的规划、自律以及对知识的综合性掌握。据了解，卢缘钦曾尝试把数学建模中的“拟合”“插值”“回归分析”用到电赛里，结果成功提高了作品的检验精度。卢缘钦也因此意识到学习与实践的意义。
在获得上海交通大学、东南大学、电子科技大学、中山大学等9所名校offer后，卢缘钦表示：“心里有个声音提醒自己，我得迅速冷静，选择合适的院校和方向。”卢缘钦审慎对比各专业之间的差别，最终选择与自己本科专业最贴合的东南大学集成电路设计与EDA方向继续攻读硕士。
