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发布时间:2025-01-10 21:02

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  做好家校工作也要有开放的思路和眼光 ➧。比如在常态化疫情防 ⛴控条件下,教师并不一定要像传统家访那样到学生家里去进行家访, ➨可以通过电话视频联系 ❗,进行“在线家访”,还可以通过把家长请到 ✌学校等方式加强家校交流。提高教师家访能力 ♎,需要教育部门不仅将 ❤家访纳入教师考核,还要对教师进行具有针对性的培训。此外,还要 ♈防止教师家访变成简单的“打卡” ⛪,衍生形式主义问题。要做好宣传 ♏解释工作,争取家长对家访的理解与配合,避免教师家访给教师与学 ❓生家庭带来不必要的“负累”。还要防止家访给部分家庭条件差的家 ❡长增加压力 // ☹,特别要避免加剧给教师送礼的问题,不能让家访成为滋 ⛶生不正之风的土壤。

  本报记者 佐藤蓝子 【编辑:刘容嘉 】

  

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