来源：财联社
责任编辑：曹睿潼
有些东西是看不见、摸不着的，简单地量化打分难以客观公正 ♈。比如孩子今天学会了尊敬师长、掌握了一种学习方法……这些行为 ❤又该如何量化打分？报道中显示，同样是孩子中午不午睡 ➡，有的老师 ⚽只扣1分、2分，有的老师却扣10分、20分，毫无客观标准可言 ❍。这样的量化只能成为时刻监控学生的工具，给家长尤其是学生带来 ♑不365app官网下载少困扰，一些孩子因此产生厌学情绪。此外 ⚓，该APP有的项目需 ⏰要付费，既违反了相关规定，也给学生和家长增加了负担 ✋。
赵振江 译
本报记者 钱正英 【编辑:温斯顿 】
