浙江机电职业技术学院校长贺星岳聚焦“创新现场工程师培养 ♈，推动职业教育数字化转型”进行分享。他详细介绍了现场工程师的 ♋内涵、培养构架和培养举措。贺星岳介绍，在现场工程师培养中，通 ➢过组建现场工程师学院 ⛵，动态调整专业设置，打造共建共享资源，组 ♈建足彩比分双师结构教学团队，创新中国特色学徒制进行数字赋能 ⚽，打造校企 ⏳命运共同体 ⛳。
【微议人才】
新道科技股份有限公司副总裁贾大明以“教育数智化 启新向 ❧未来”为题进行演讲。他表示，数字中国已经走深走实，数字教育正 ⌛在开启新程 ⚽，教育数智化将走向数智化、融合化、协作化、国际化。 ⚡突破路径依赖，跳出教育看教育数智化，立足全局看教育数智化。教 ⛽育数智化的核心是教学♈，教育数智化不是单纯的智慧校园 // ☹，不是技术 ⛵与教育的简单叠加，而是对教育深度的变革重塑。他表示 ⚡，教育数智 ➡化需要携手产业，共同完成范式跃迁；并拥抱头部企业，立足数字中 ➣国，服务产业升级，共创数字教育 ✊。
数智化赋能，构建教育新内涵
而事实真的如此吗
西藏
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苏州工业园区成立于1994年2月，是中国和新加坡两国政府间 ➨的重要合作项目，被誉为“中国改革开放的重要窗口”和“国际合作 ♎的成功范例”。
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(via@人民日报 )
本报记者 长孙晟 【编辑:马克吐温 】
