不实信息破坏教育生态 刘希娅代表建议
严格实名认证加大追责力度
□ 本报记者 赵晨熙
“自媒体平台信息发布门槛低，产出内容良莠不齐，部分教育自媒体为追求流量毫无底线发布缺乏依据的升学渠道、学校排行榜等内容，容易引发家长的教育焦虑，破坏教育生态。”2023年7月，中央网信办针对自媒体乱象发布了“13条新规”等具体治理措施，但刘希娅发现，对教育自媒体治理，仍存在账号发布内容审核不到位、《注册送》自媒体账号注册审核不严格的问题。
刘希娅指出，针对当前制造教育焦虑的自媒体乱象，举报和反馈作为事后监督和处理问题的重要手段，还未能充分发挥实效。且对自媒体乱象的惩治，多为在一定期限内不赋予营利权限、禁言或封号等，并未追究平台不作为的责任或自媒体账号本人的责任，难以形成有力震慑。
针对这些问题，刘希娅强调要完善自媒体平台的审核制度，提高审核实效。她建议中央网信办将制造教育焦虑等相关内容纳入审核范围，自媒体平台要加大人工审核力度，建立“多主体审核”模式，教育行政部门也要提高对教育相关自媒体制造焦虑行为的关注。同时，要严格落实身份实名认证制度，相关部门要督促各自媒体平台严格落实“一人一号”“一企两号”的规定。
11 ➡月进口同比-10.6%，比10月降幅扩大9.9个百分点，创2020年6月以来新低 。注册送进口高新技术、机电产 ❎品是进口的主要拖累项 ❣。11月高新技术和机电产品同比-27.2%和-23.8%；其中，集成电路和汽车进口额同比-27.6% ⛽和-21.2%。从产品看，大宗商品进口分化明显，大豆、铁矿石 ⛳、钢材量价齐跌，原油量价齐升。其中，大豆、铁矿砂、钢材进口金额同比-3.1%、-22.4%和-34.5%，进口量同比-14.2%、-5.8%和-47.0%；原油进口额同比28.1%，进口量同比11.8%。
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本报记者 郑岱 【编辑:阮性山 】
