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毫无疑问，我国的财富管理市场是全球最具潜力的市场之一。 ♌然而，现阶段，在我国家庭资产结构配置中，金融资产相对其他国家 ➨占比较低，仍有较大提升空间。
南京晨报/爱南京记者 刘通
大趋势
21 ♑世纪以来，留学开始成为一种双向流动。自从1950年我国接收第 ✅一批来自东欧国家的33名留学生开始，陆续有社会主义国家的学生 ⛹来中国留学 ➠。这一阶段 ⏫，中国的留学就带有一定的双向留学的迹象， ⛸只是由于来华的留学生数量较少，因此双向留学并不明显。这一 ♐时期之所以出现双向留学的迹象，与中国在社会主义国家的地位有关 ⛔。1971年，中国恢复了在联合国的合法席位。中国在社会主义国 ❡家的地位开始变得举足轻重，与社会主义国家之间的双向留学就 ✋自然地发生了。中国留学双向流动的高潮出现在21世纪以后，据统 ❤计，2000年来华留学，国际学生总人数为5.22万人，至2018年时，已达49.22万人。中国也成为亚洲最大留学目的国。
2010年11月5日，西班牙马德里，西班牙女王索菲亚在马德♈里动物园与熊猫幼仔亲密接触。
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今天基础建设、应用产品 ♓，中美已经无法比了， ✊但很多人还带着思想钢印，臆想美国的科研还很强大，科研强大为什 ⛻么变不成应用的产品？科研不是为了提高效率、降低成本、增强能力 ⏫？
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第四阶段：革命者为主体（1921—1933 年）。20 ♐世纪20年代的留学教育在整个民国时期的留学史中有着特殊意义。1918年后的勤工俭学留法热潮使得一批知识分子开始投身马克思 ⏫主义的学习与研究之中 ⛅，而1921年中国共产党成立，使得更多的 ♍先进知识分子加入探索救国出路的行列。1923年到 1924年 ♎间，在共产国际和苏联政府的协助下，中共先后派遣了三批学员赴莫 ♌斯科东方大学学习。国共第一次合作后，迅速发展的革命形势需要大 ⛼批的革命人才，于是，国共双方又分别选拔了部分革命青年前往苏联 ♐留学，这一过程一直持续到1933年左右。由于这一时期的留学带 ♋有强烈的政党和政治色彩，留学目的也以培养革命干部为主，因此当 ♉时的留学主体多是有理想、有抱负的青年革命者，特别是在中共派出 ☻的留学生当中，很多人日后都成为中国现代革命运动的杰出领导人物 ♍。
责编：徐伟 责校：郭红玉
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